Le 3^ème Congrès européen des Écoles et de la Formation professionnelle salésienne s’est terminé le 28 février 2010. Commencé 3 jours plus tôt, la rencontre a vu la participation d’environ 230 membres, religieux et laïcs, travaillant dans les écoles des salésiens et des Filles de Marie Auxiliatrice. 22 les nations de l’Europe, de l’Asie et de l’Amérique du sud qui étaient représentées. (05/03/10 via ANS)

Après les salutations des autorités civiles et ecclésiastiques présentes, le Congrès a été officiellement ouvert par Mgr Antonio Dorado, évêque émérite de Malaga, Président de la Commission pour l’Éducation et la Catéchèse de l’Espagne du Sud. Le père Fabio Attard, Conseiller pour la Pastorale des jeunes des salésiens, a lu le message du Recteur Majeur, père Pascual Chávez, qui a rappelé que “les jeunes, aujourd’hui plus que jamais, nous demandent de les accompagner pour vaincre la solitude qui les entoure. Les jeunes […] nous posent des questions que nous devons déchiffrer et interpréter”. Mère Yvonne Reungoat, supérieure des Filles de Marie Auxiliatrice, s’est également rendue présente par un message lu par la Conseillère, sœur Maria Carmen Canales.

La première intervention, tenue par le prof. Bruno della Chiesa, de Harvard, a présenté les mécanismes mentaux qui caractérisent le monde globalisé. Dans l’après-midi, Dominique Fily* et Ángel Miranda, membres du Conseil-Commission européenne, ont présenté la carte d’identité de l’école salésienne en esquissant le profil de l’éducateur salésien à la lumière de certaines compétences professionnelles et de son caractère d’éducateur chrétien dans le style salésien.

Les dix groupes de travail ont permis aux participants au Congrès de dialoguer, d’approfondir les thèmes présentés, de définir des stratégies de formation initiale et permanente pour les enseignants des écoles salésiennes. La première journée s’est terminée par un concert de musique classique offert par la Mairie de Sanlúcar.

Etienne Verhak a ouvert la matinée de samedi en présentant les défis européens dans la formation des éducateurs. A ensuite eu lieu la présentation de quatre expériences: la sélection des enseignants dans la Province de Séville; l’expérience éducative d’une école primaire des FMA de Cracovie, Pologne; l’offre éducative pour les enseignants du centre de formation de Lyon et une réflexion sur l’esprit de famille de la part de l’Irlande.

Au terme de la matinée le père Attard et sœur Canales ont développé le troisième noyau thématique sur la spécificité salésienne de la formation des éducateurs. Faisant référence à l’expérience de Don Bosco, qui exhortait les clercs et les salésiens à partager leur temps libre avec les jeunes, les deux intervenants ont présenté une réflexion sur l’école salésienne et sur ses opérateurs éducatifs appelés à marcher avec les jeunes et à faire de la rencontre un lieu éducatif et d’expérience transcendante. Voici le défi pour les éducateurs salésiens du XXIème siècle.

Le dernier jour a été dédié à la mise en commun des travaux de groupe. Le IIIème Congrès européen des Écoles et de la Formation professionnelle salésienne a été conclu par le père José Miguel Núñez, Conseiller pour la Région Europe Ouest, qui a présidé l’Eucharistie.

Au cours du Congrès, a résonné à plusieurs reprises l’expression de Paul VI: “l`homme contemporain écoute plus volontiers les témoins que les maitres, ou s’il écoute les maitres c’est parce qu’ils sont des témoins”.