img8044 pteOn a commencé fort ce week-end de novembre avec les jeunes d'Ephata ! On a commencé avec le premier pilier de la pédagogie salésienne : la raison. Objectifs : que chaque jeune prenne conscience qu'il est le premier acteur de son éducation. Il est capable de comprendre les raisons des règles de vie, et il collabore avec ses éducateurs. Il sait aussi s'indigner d'une règle injuste et réagir. Dans le domaine de la foi, il prend le risque de réfléchir et forme la voix de sa conscience.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Avec 51 jeunes inscrits, dont 2/3 de nouveaux, les 9 animateurs étaient sur la brèche ! Les partages de samedi matin se sont terminés par un « Cercle de silence » où chaque carrefour proposait ses lois et ses valeurs, tandis que les autres choisissaient d'entrer ou non dans la ronde.

Un temps pour réfléchir sur la loi.

Le temps de désert a été fort apprécié. Il était proposé de faire un « scanner » de leurs relations sur les différents lieux de vie : famille, école, rue et loisirs, église.

 Un témoignage d'un juge du tribunal du travail

Le dimanche matin, un juge du tribunal du travail est venu témoigner de son rôle dans la justice et la confrontation des lois. Un exposé très concret, à partir de cas exemplaires, et montrant qu'il faut toujours « raisonner » entre des règles contradictoires, ou des règles qui s'opposent à d'autres valeurs.

 

Très bonne ambiance également du côté des 17+, qui étaient en nombre (36 !). A souligner : le « rallye témoignages » pour écouter quatre personnages vivant leur foi dans le quotidien.

 

Amitié, réflexion et estime de soi : trois bonnes raisons de venir à Ephata (les prochaines dates), qui se concrétisent de mille et unes façons.

 

Jean François Meurs

Centre spirituel de Farnières

Animateur des week-end spirituels

 

 

img7973 pteChaque jeune est le premier acteur de son éducation. img7988 pteIl collabore avec ses éducateurs

 

img8033 pteObjectif : faites un « scanner » de vos relations img8011 ptesur vos différents lieux de vie : famille, école, rue et loisirs, église


Mot du jour

A Rome, les Salésiens de Don Bosco ont en charge les Catacombes Saint Calixte. On peut y voir une copie, en marbre, du chef d’œuvre du sculpteur italien Stefano Maderno : le martyr de Ste Cécile. Au début du 3e siècle, la jeune Cécile, mariée à Valérien, fut, à la suite de celui-ci, condamnée à mort et décapitée, pour avoir refusé d’adorer les dieux romains. Comment cette jeune femme est-elle devenue la patronne des musiciens ? La légende autour de sa vie raconte que « pendant qu’on la martyrisait, Cécile chantait à Dieu dans son cœur ». Qu’importe qu’elle ait chanté ou non, depuis le XVe siècle, nombre de peintres ont représenté la sainte avec un instrument, très souvent un orgue portatif ; et plusieurs musiciens, comme Gounod (messe solennelle de Ste Cécile) ou Chausson (Légende de Ste Cécile), l’ont honorée de leurs compositions. De nos jours encore, nombreuses sont les Harmonies qui portent son nom et font leur fête en l’honneur de la sainte.

j offre une messe
Défi Citoyenneté 2025

Campobosco
temoignages
edb pour le bien commun

Multimédia

Le train de la mémoire retour d'Auschwitz
Antoine, aumônerie d'Amboise.
Voir l'article

Sœur Pilar, Salésienne de Don Bosco témoingne
au week-end Don Bosco jeunes et familles
Voir l'article

Maud Fontenoy, marraine du 30è anniversaire de
l'association Diamond
Voir l'article

Toutes les vidéos sur la chaîne DBA...

  • Société

    • Les challenges sur internet sont-ils dangereux ?

      ice bucket challenge 001 Depuis de nombreux mois, les challenges ont pris une ampleur importante sur internet, sur les réseaux sociaux. On peut en trouver de tous types, du divertissant, à l’émouvant, en passant par le vulgaire ou le dangereux. Mais en quoi consiste un challenge ?

      Lire la suite

    • « J’ai peur que mon enfant se radicalise »

      radicalisation Contrairement à ce que croient beaucoup, les jeunes qui se radicalisent ne sont pas tous des maghrébins issus des quartiers sensibles de la banlieue, engoncés dans la délinquance, et qui voient dans l’adhésion à l’islam radical une manière de venger la déconsidération dont ils se sentent l’objet et de pouvoir ainsi acquérir une stature de héros.

      Lire la suite

    • « Apprends-moi la nature » en camp ou en classe

      apprends moi la nature 002 Jouer avec la nature est un chemin vers une pédagogie positive et bienveillante. L’objectif principal est de favoriser des moments de partage entre adultes et jeunes enfants autour de la découverte de la nature. L’idée est de percevoir la nature comme médiateur de jeux, de relations, de découvertes entre l’enfant et ses pairs. Les exemples sont nombreux : camp avec les scouts, classe verte ou classe d’intégration, comme à Farnières.

      Lire la suite

    • Le lien avec la nature chez Don Bosco, hier et aujourd’hui

      don bosco nature vignes 005 En visite à La Navarre où on faisait appel à lui pour reprendre un orphelinat, Don Bosco s’est penché pour prendre une motte de terre, la pétrir, la respirer, et déclarer : « c’est une bonne terre pour la vigne ». Don Bosco avait des réflexes de paysan travailleur de la terre. Aujourd’hui, le réseau international des écoles agricoles salésiennes est en pleine croissance et poursuit cette inspiration.

      Lire la suite